如果 Card College 一到四冊講解的核心的是手法，是工具。那麼第五冊更大的價值，在於整合前面四冊的素材，同時呈現出更大的紙牌世界。
換句話說，如果說前面四冊是相當完善的菜譜，那麼第五冊即一份完整的美食菜單。
推開這扇門，歡迎來到 Card College 畢業季。
我相信所有閱讀了這一類型的書的人都是想在一定程度上精進自己的魔術。當然也包括我自己在內。我想起了我在巴塞爾大學學習法國文學和語言學的時光。那時候，我們的教授經常說：“如果你想提高自己的法語技巧，就請在法國上課。”
如今我在寫書，但這已不是我第一次寫書了；我在給大家上魔術課，為了教好大家，我去學習了魔術，因為我需要自己學懂這些東西後，才能去教你們。
在經過了這麼多年的學習後，我發現學習的質量是最重要的，然後才是數量；反之是行不通的。我這句話是什麼意思？請想像一下，你生活在只有一個餐廳的小村莊里，這樣，無論如何，你都只能每週在這餐廳吃五次飯。這裡的廚師十分差勁，並且他只知道五道菜的菜譜。突然有一位仙子在廚師面前出現了，仙子讓他從兩個願望中選一個：“我可以給你提供另外五十道菜的菜譜，這樣你的菜單就會變得豐富起來，但是你必須把這五十道菜做的跟你之前那五道菜一樣難吃。或者我可以給你世界上做菜最好吃的廚師的所掌握的知識和技能，這樣，你做的那五道菜可以比任何人做的都好吃。
我不是想要問你會選擇什麼，但我的選擇十分明了，我會選擇第二個願望。因為一旦我獲得了能讓我的菜做得更好的知識和技能，我只需要去買一些食譜，並把我新學到的技能運用到這上面來。通過這樣的方法，我可以讓我的這兩個願望都實現。但如果我反著來，明顯是行不通的。教會我五十道菜的做法並不能讓我的手藝變得更好。
現在我並不是在暗示我的讀者中有任何糟糕的廚師。我只是想用這個比喻來告訴你們，在這本書裡，以及在《紙牌大學》系列的其他書中，我主要的考慮不是教給你們更多的技巧，更多的表演效果和更有趣的台詞。你會在這些書中看到許多技巧、效果和有趣的台詞——因為書中有專門的章節來講述這些知識。但我寫這本書和其他書的主要原因是想討論和研習那些可以構建成偉大的紙牌魔術的基礎理論。在我關於魔術金字塔的文章中，我試圖讓這些元素變得結構化。請再大致瀏覽一遍那篇文章，因為你可以將它的內容作為思考本書內容時的參考點。
在《紙牌大學》的前四冊中，我採用了一種教學模式，Jean Hugard 和 Braue 曾開創性地將這種模式運用到了他們的 Royal Road to Card Magic 裡，並取得極大成功。同時，我也通過一些現代化的教學工具來擴展這本書。然而，採取先教授技巧再教具體應用的教學模式，有一個缺點：有時，我必須修改一些優秀的魔術的方法，讓它只用到現在已經教過的技巧。因此，第一冊裡記載的魔術只會用到使用第一冊裡的概念，然而，同一個效果的最佳版本可能需要一直到學完第四冊才能學會。
幸運的是，有少數人看到了這個問題，並提出批評。因此，為了解決這個難題，《紙牌大學》第五冊應運而生。它將所有素材統一起來，其中大部分都屬於我的個人節目。我所說到的每一種效果和動作所用的都是最直接簡潔的方法，而不管其難度有多大，也不再會有上述限制，因為所有需要用到的東西，我都在前四冊教授過。在這種情況下，我可以非常自信地說我不僅能夠教你一些我心目中最好的紙牌魔術，還能告訴你，我心目中的最佳方法。
所以，第五冊就像是一張完整的紙牌菜單，它以幾個巧妙地解決常見問題的策略方法為開端——就像他們所說的法國美食那樣，有前菜挑逗你的味蕾，接下來才是八道豐富多樣的美味佳餚，是世界上最好的紙牌魔術。更重要的是，我將提供一些美味的飯後甜點，以幽默而深沉的形式結束這樣一頓美餐。最後，你會滿足地向後靠，你會在我心目中的最曼妙的魔術的陪伴下度過一段快樂的時光。 Hofzinser 先生將這個過程稱之為的「魔術的詩意」。
所有這些美味的誘惑，都是我精心安排的，希望能成為你期待中的豐富美味的佳餚。在此，我獻上來自廚師的美好祝愿，祝你有個好胃口。
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